第四节记忆结构

一、十九世纪末叶，德国心理学家艾宾浩斯（EBBINGHAUS）,开创了记忆研究。

二、记忆，在人的整个心理活动中，处在突出的地位；任何心理活动和心理现象，都离不开记忆的参与。记忆，把人心理活动的过去、现在和未来，联成一个整体；让心理获得发展，知识获得积累，个性获得形成。

第一株、二十世纪五十年代中期，短时记忆发展起来

1、定义

短时记忆：只容纳有限的几个项目并保持短暂的记忆。短时记忆，受信息论、计算机科学等新兴学科的影响，是探知认知心理学的重要窗口。短时记忆，既是缓冲器（复述缓冲器）又是加工器（进入长时存储的加工器）；拥有感觉代码与语义代码。记忆单位，秒。

二十世纪五十年代到七十年代，短时记忆，是记忆的一个中心课题，一次呈现的刺激记忆。

短时记忆的容量：7+-（加减）2，在5到9之间波动。

容量有限，是突出的特点，无法与长时记忆的容量相比，甚至，少于图像记忆（感性记忆的一种，容量达20个项目，甚至更多）。

2、组块：1956年，美国心理学家米勒（MILLER）,为短时记忆提出的单位----将若干较小的单位联合，而成为熟悉的、较大的单位；信息加工，也可用这样组成的单位；实际上，是一种信息的组织或者再编码。

组块的作用：减少短时记忆中的刺激单位，增加每一单位所包含的信息。在短时记忆的范围之内，为短时记忆增加容量，以利于当前的人，完成工作。运用在长时记忆中，为已存储的知识，形成较大的、有意义的单位；可以称为意义组块。

3、知识经验与组块：在复杂的智力活动之中，组块的作用，也能表现出来。

分组：把时间空间上，接近的一些项目，分成一组；确实，有利于短时记忆。分组，呈现刺激的有利作用，可能在于较易进行复述，还可能与表征有关。把分组，看成一种组块，可以称为时空组块。

4、容量有限的性质：实际反映着人，在2秒内，能够加以复述的项目数量，因此，短时记忆容量，没有一个固定的数值。它，取决于一个项目复述，所需的时间长短；需要复述时间多的项目，容量就小。短时记忆容量说，被称为复述回路说。

5、短时记忆信息编码

5、1、感觉代码：

5、1、1听觉代码与AVL单元：

编码：对信息进行转换，使之获得合适于，记忆系统的形式的加工过程。

代码：经过编码所产生的具体的信息形式。短时记忆中的听觉代码，显得十分突出。

AVL单元（听觉编码）：将听觉的、口语的与言语的代码，联合起来。言语，在认知活动之中，拥有重要的作用。复述机制存在听觉编码（AVL单元），是短时记忆信息，一种主要形式。

5、1、2、视觉代码

视觉代码转换为声音，会丢失一些信息。

5、1、3、感觉代码与感觉记忆信息的区别：

感觉代码：视觉代码与听觉代码，属于感觉代码。目前，还没有发现其他的感觉代码。感觉代码，比感觉信息要抽象。它，已经排除刺激的某些物理特性或者细节。

感觉记忆的代码：按照感觉信息的原有形式，来加以保持，即，按照刺激的物理特性，进行直接的编码。

5、2、语义代码：一种与意义有关的抽象的代码，不带有任何一个感觉道的特性。

5、2、1、1970、1972年，美国心理学家维肯斯（WICKENS）,进行了一系列的实验，证明了短时记忆，可表征的范畴意义，获得了短时记忆，拥有语义代码的结果。前摄抑制（实验）：先前学习，对继后学习和再现的干扰。

5、2、2、1970、1971、1972年，美国的教育家舒尔曼（SHULMAN）,进行了一系列的实验，为短时记忆拥有语义代码提供了证据。

5、3、短时记忆信息提取

5、3、1、探测法：

短时记忆信息提取：将短时记忆项目，回忆出来，将该项目再度呈现时，能够再认……

5、3、2、实验范式：

1966、1969年，美国心理学家斯滕伯格（STERNBERG）,展开了最早的短时记忆信息，提取研究-----通过系统地改变标识项目数量或者记忆集大小，就可以掌握被试的反应时，随之，发生变化的情况，从而了解，短时记忆信息，提取的内部情况。

5、3、3、平行扫描与系列扫描：

平行扫描：从短时记忆中，提取信息，来实现再认，需要将测试项目与当前记忆集中的项目，进行比较，并且判断是否匹配？如果测试项目，与记忆集中的全部项目，同时进行比较，被试的反应时，将不会随标识项目数量，或者记忆集的大小，而发生变化；也称为平行搜索或者平行加工。

系列扫描：如果测试项目与记忆集中的项目，一个个地相继进行比较，那么被试的反应时，将随着标识项目增多或者记忆集的增大，而增加；也称为系列搜索或者系列加工。

5、3、4、短时记忆信息提取过程，相继阶段：测试项目编码；测试项目与记忆集中的项目，一个个顺序地比较；作出决定或者反应……被试的反应时，是各个阶段，所用时间的总和。

从头至尾的扫描与自我停止的扫描。

5、3、5、对斯滕伯格模型的批评：

1972年，Garballis等，指出-----斯滕伯格在实验中，最多利用6个数字，标识项目数量太小，容易得到被试的反应时，和标识项目数量的线性关系。如果应用较长的一列识记项目，则可出现系列位置效应，系列的开始部分和末尾部分的项目，可提取得快一些（系列位置效应，1976年，美国心理学家莫林（MORIN）等，实验的时候，出现了首因效应与近因效应）。由于自我停止的系列扫描，刺激呈现的速度太慢，复述掩盖了系列位置效应。

1972年，美国心理学家汤森（Townsend）,提出了斯滕伯格的实验结果，为平行加工。

5、3、6、系列加工模型与平行加工模型，都是以比较或者搜索，为核心。

5、3、7、直通模型：1973年，Wickelgren提出的。信息，不是通过比较提取的；人，可直接通往所要提取的项目，在短时记忆中的位置，进行直接提取。短时记忆中的各个项目，都有一定的熟悉值或者痕迹强度，可以据此，作出某种判断。直通模型，解释系列位置效应-----最初和最后呈现的项目，比中间呈现的项目的熟悉值或者痕迹，强度都高。

5、3、8、双重模型：1973年，美国心理学家阿特金斯（ATKINSON）和尤奥拉（JUOLA）,提出了短时记忆信息提取的双重模型-----知觉代码和概念代码，共同构成一个概念结。每个概念结，有不同的激活水平或者熟悉值，其强度或者大小，依赖于该概念结，是否经常受到激活或者新近是否受到激活。经常受到激活或者新近受到激活的，熟悉值或者激活水平高一些。斯滕伯格提出的从头到尾系列扫描模型，是双重模型的一个特列。

5、3、9、加工速率和记忆容量：短时记忆信息提取的加工速率，与材料性质或者信息类型有一定的关系：每个刺激的加工时间，与其平均特征数量成正比，平均特征数量大的，刺激需要的加工时间多。

6、遗忘（短时记忆）

遗忘进程：短时记忆容量有限，保持的时间短暂；没有复述，记忆痕迹，将随时间或者自然消退或者衰退。复述，对保持与遗忘的作用。

痕迹消退与干扰：遗忘的原因，主要是干扰。

7、瞬时记忆（感觉记忆）：保持感觉信息极其短暂的记忆；感觉滞留，表明感觉信息瞬间存储。记忆单位，毫秒。

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